Pedagogický web Stolzová

Počet zobrazených článků: 15 (z celkem 79 nalezených)

Stolzová nevážně
(Petr Kukal, Aktuality, 13.08.2010)
Na Stolzové je měsíc ticho, a to žádnému webu nesvědčí. A že jsou prázdniny, hrozí nebezpečí, že by mohlo trvat ještě další dva týdny. Řekl jsem si, že v okurkové sezóně tu snad mohu pověsit legrácku, co jsem v minulosti napsal pro jeden web zaměřený na IT. Ostatně – školství se týká víc, než by se myslelo.

Stolzová se ptá: Kdo formoval Vás?
(Petr Kukal, Aktuality, 01.07.2010)

DISKUSE AKTUALIZOVÁNA 4.7.2010

Každý den se něco děje, a to i v českém školství. Ačkoli by se podle stagnace webu Stolzová mohlo zdát, že to jde kolem mě, opak je pravdou. Přestože nestíhám psát, sledovat ještě pořád stíhám: Známe jméno předpokládaného nového ministra školství. Vojáci prý přidají na platy učitelům. A akademické tituly stále nebyly zrušeny.

Jak oslavit Mezinárodní den komunitních škol?
(redakce, Aktuality, 25.02.2010)
Komunitní školy popravdě nejsou tím, co by v oblasti základního školství nějak významně poutalo mou pozornost. Na druhou stranu to také není nic, s čím bych měl problém. Když mě tedy kolega Marek Lauremann upozornil na Mezinárodní den komunitních škol a požádal mě o otištění krátké informace, nečinilo mi žádnou obtíž mu vyhovět. Ostatně v rozumných časech 19. století byla škola centrem komunity obce jaksi samozřejmě a přirozeně.

Stolzová podporuje iniciativu BOLOGNA BURNS!
(Petr Kukal, Aktuality, 18.02.2010)
Stolzová podporuje protesty proti komercializaci vysokého školství, omezování automonie vysokých škol, jejich podřizování ekonomickým zájmům "odběratelů pracovních sil", unifikaci vzdělávacích programů a nesmyslnému požadavku na povinně strukturované studium, které nacházejí svoje vyjádření v rámci iniciativy Bologna burns. Věk, kdy by bylo vkusné, abych hlasitě křičel na náměstích, mám asi za sebou, takže to alespoň pevně a jasně říkám. Názor, že vzdělání, které není možné okamžitě převést na ekonomický profit, je neužitečné, a tedy zbytečné, pokládám za zvrácený.

Každý svého fízla
(Petr Kukal, Aktuality, 05.02.2010)
Mám fízla. Jsem tomu rád, protože řada lidí, kterých si vážím, jej také měla, což mě vede k domněnce, že něco dělám opravdu dobře. To něco je trvalá podpora konzervativního směru v pedagogice a důraz na českou vzdělávací tradici. S tím pochopitelně souvisí také rezervovaný postoj k pedagogickému liberalismu a jeho věrozvěstům. Právě z nich se rekrutuje můj fízl.

PF 2010 + 52 slok
(redakce, Aktuality, 31.12.2009)
Vážení čtenáři, jménem pedagogického webu Stolzová Vám upřímně přeju příjemné prožití závěru starého roku a především mnoho zdraví, radosti a úspěchů v roce 2010. Kéž je dobrý i pro naše školství, kéž v něm vítězí zdravý rozum a odpovědnost nad povrchní líbivostí, prospěchářstvím a křečovitým liberalismem za každou cenu.
Petr Kukal

Stolzová & Literárky o povaze pedagogické diskuse
(Petr Kukal, Aktuality, 04.12.2009)
Počátkem nového školního roku mi byla redakcí Literárních novin nabídnuta spolupráce na nové rubrice o školství. I když nakonec dopadla skromněji, než se původně plánovalo, vstupní text o povaze pedagogické diskuse v ní vyšel. Nabízím ho nyní i čtenářům Stolzové. Jak se bude diskuse v Literárkách dále vyvíjet, se uvidí.

Stolzová přináší vyjádření ASUD k "Doporučení k výuce dějin 20. století"
(redakce, Aktuality, 30.11.2009)
Asociace učitelů dějepisu vydala v sobotu 28. 11. 2009 Vyjádření k dokumentu MŠMT "Doporučení k výuce dějin 20. století". Stolzovou těší, že jej může svým čtenářům (v plném znění) nabídnout.

IQ test
(Petr Kukal, Aktuality, 29.10.2009)
Dnes nabízím link na stránky, které mě zaujaly. Změřte si on-line své IQ. Zajímavé jsou taky následné statistiky.

Stolzová k vystěhování squatterů z vily Milada
(Petr Kukal, Aktuality, 01.07.2009)
Ministryně školství PhDr. Miroslava Kopicová veřejně podpořila Michaela Kocába v jeho úmyslu nabídnout squatterům z vily Milada náhradní objekt k obývání. Vhodnou budovu by podle něj mohlo poskytnout některé ministerstvo či další státní nebo samosprávné orgány. Stolzová je takovým postojem vrcholné představitelky školského resortu - zvlášť v situaci, kdy řada rodin na Moravě a na jihu Čech přišla v důsledku povodní o středchu nad hlavou - naprosto znechucená.

Stolzová přeje hezké prázdniny
(Petr Kukal, Aktuality, 01.07.2009)
Začaly prázdniny! Učitelé na téměř dva měsíce opouštějí školy, aby nabrali sil do dalšího školního roku. Aby při zachování fyzického i duševního zdraví dokázali další rok čelit Standardu kvality profese učitele, zavádění ŠVP do dalšího ročníku ZŠ resp. nižšího gymnázia, práci na ŠVP pro vyšší gymnázia, státní maturitě, nástupu manažerských metod do škol (koučování, mentoring - viz např. UN 24/2009 atd.), stále rostoucí aroganci rodičů a agresivitě dětí - a přitom pořád ještě měli svoji práci rádi. Kéž se tenhle zázrak podaří!

Každý, kdo je z pravdy, slyší můj hlas!
(Petr Kukal, Aktuality, 26.05.2009)
Odpusťte mi ten patetický titul, takto citát z Janova evangelia, kapitola 18., verš 37. Ale právě ten mě napadl, když jsem dočetl knihu Konrada Paula Liessmanna "Teorie nevzdělanosti" s podtitulem "Omyly společnosti vědění". Tak pregnantní popis současného stavu (ne)vzdělanosti jsem ještě nečetl.

Stolzová upozorňuje na knížku didaktických příběhů
(Petr Kukal, Aktuality, 05.05.2009)
Vloni jsem vydal Tajemství Panské zahrady – drobnou knížku pohádek pro děti zhruba od 8 do 11 let, tak asi 3.–5. třída ZŠ. Jsou hodně výchovné, v odborném časopise pro dětskou literaturu LADĚNÍ je PhDr. Nováková označila za „didaktické příběhy“. Což je asi nejpřesnější. Školy mi občas píší, že je využívají při probírání etických témat, v OSV atd. Dětem se to prý docela líbí.

Stolzová informuje o korespondenci výboru ASUD s náměstkem ministra školství RNDr. Jindřichem Kitzbergerem
(redakce, Aktuality, 04.04.2009)
Asociace učitelů dějepisu České republiky se léta snaží upozorňovat na slabiny kurikulární reformy i celkový problematický vývoj českého školství. Naposledy informovala o svých obavách náměstka ministra školství RNDr. Jindřicha Kitzbergera otevřeným dopisem dne 6. ledna 2009. Odpověď pana náměstka i další reakci výboru ASUD nyní přinášíme.

Navždy odešla prof. PhDr. Jarmila Skalková, DrSc.
(Petr Kukal, Aktuality, 12.02.2009)
V sobotu 7. února 2009 navždy odešla mimořádná postava české i evropské pedagogiky, autorka publikací, z nichž se učily a nepochybně dále budou učit celé generace pedagogů, naše největší odbornice v oboru obecné didaktiky prof. PhDr. Jarmila Skalková, DrSc. Výčet jejích předností a zásluh by byl dlouhý. Pro ty, kdo ji neznali, by to byla jen slova. My, kteří jsme měli to štěstí a alespoň během několika let studia jsme se s ní setkávali, o ní to podstatné víme i bez nich. Že bude české pedagogice strašně chybě. Že právě ji opravdu nikdo nenahradí!

|0-15|15-30|30-45|45-60|60-75|75-90|